Tareas docentes de Química con enfoque de sistema relacionadas con la educación para la salud (Original)

Alina Fernández Salazar; Turmin Pérez Lambert.; Maximiliano Pérez Barrera

Authors

Alina Fernández Salazar Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba. https://orcid.org/0000-0002-9190-9169
Turmin Pérez Lambert. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba. https://orcid.org/0000-0003-2069-2465
Maximiliano Pérez Barrera Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba. https://orcid.org/0000-0001-9828-2154

Keywords:

health education; health; teaching tasks; system approach

Abstract

This article contains a proposal of Chemistry teaching tasks, with a system approach, related to health education. Their objective is to strengthen the teaching tasks of the subject in eighth grade, which allows health education for high school students, based on the vision and the educational and instructive potentials provided by the teaching content. For its practical implementation, several methods were used, such as: surveys to students and teachers; pedagogical test and review of documents; grounded on pedagogical research. The results of the application of the instruments reflected positive changes in the behavior of students linked to health care; in addition to their hygienic and sanitary projection at school, at home and in the community; which allowed concluding that the proposed teaching tasks were effective according to expectations.

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Author Biographies

Alina Fernández Salazar, Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba.

Máster en Ciencias de la Educación. Profesora Auxiliar. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba.
Turmin Pérez Lambert., Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba.

Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora Auxiliar. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba.
Maximiliano Pérez Barrera, Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba.

Máster en Ciencias de la Educación. Profesora Auxiliar. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba.

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