El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y las TIC: un nuevo desafío (Review)
Keywords:
MCERL – TIC - MoodleAbstract
El presente trabajo tiene como objetivo el diseño de Cursos Virtuales de Idioma Inglés que permitan a los estudiantes la construcción de conocimientos y desarrollo de competencias comunicativas, para alcanzar un nivel B1+, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL). Esto responde al problema de investigación detectado, dado en insuficiencias por parte de los estudiantes en el desarrollo de competencias comunicativas en idioma inglés, a través del uso de las TIC, que limitan la gestión y autogestión del conocimiento. La propuesta ofrece la aplicación de herramientas que contribuyan a la búsqueda de variedad, dinamismo, participación activa e intercambio estudiante-estudiante y estudiante-profesor, haciendo uso de medios y estrategias de enseñanza apropiados. La intención es que puedan aprovechar las bondades de la Plataforma Educativa Virtual “Moodle”. Los resultados de la impartición de los Cursos Virtuales para alcanzar el B1+, permitirán contribuir al perfeccionamiento del proceso de enseñanza y aprendizaje, facilitando los conocimientos y habilidades, a través de las TIC.
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