La educación ambiental: un proceso eficiente para la formación de actitudes ambientales en los alumnos de la enseñanza primaria. (Original)
Keywords:
educación ambiental; referentes teóricos; medio ambiente; actitudesAbstract
El presente artículo es resultado de una tesis de grado para solucionar, desde la investigación, la problemática relacionada con el desarrollo de la educación ambiental en la enseñanza primaria, pues todavía no se logra un adecuado trabajo metodológico que contribuya al desarrollo de actitudes ambientales. Se realiza un estudio de los principales referentes que sustentan el marco teórico de esta investigación, se declaran las tendencias del desarrollo de la educación ambiental en Cuba, así como el diagnóstico de su situación actual desde el proceso de enseñanza aprendizaje. Como resultado se contribuye a la solución de esta problemática mediante el aporte de teorías que enriquecen la preparación metodológica de los docentes. El artículo tiene como objetivo declarar los referentes del proceso de educación ambiental en la enseñanza primaria, los cuales constituyen un referente teórico y práctico importante para la formación de actitudes ambientales en la enseñanza aprendizaje de asignaturas como el Mundo en que Vivimos, Ciencias Naturales, Geografía y desarrollo de actividades extra clases para fomentar el trabajo con la educación ambiental.
Downloads
References
Brito Sierra Yamilé. (2005). Methodological proposal for the teaching, investigative and productive explotation of the Basic-experimental Area in the Agricultural Politechnical Institude in Santiago de Cuba. Thesis in option to the Degree of Doctor in Pedagogical Sciences. Higher Pedagical Institude “Frank País García”.
Cardona, J. A. (1995). The evaluation of environmental education. Conference. IV National Seminar on Environmental Education of the Higher Pedagogical Institutes of Cuba, Villa Clara.
Colom, A Sureda, J. (1989). Environmental Pedagogy. Ed. CEAC.
Fiallo Rodríguez Jorge. (1999). Studies about a model in the High School in Cuba. Havana, ICCP.
García Martínez, A. (1996). Axiological References of Environmental Education, in Pedagy, University of Murcia.
Gómez Granell, C. and others (1996). Permanent seminars in Environmental Education. (MOPT)
Miranda Vera, C. E. (1997). Philosophy and Environment: A theoretical approximation. México.
Romero Pacheco, E. V. and others (2006). Transversality in environmental education in Education N. 119 /September-December. Havana.
Roque Molina, M. (2003). Educative Strategy for the Environmental Education Formation in Cuban Professionals. Thesis in Option to the degree of Doctor in Pedagogical Sciences. Higher Pedagogical Institute “Enrique José Varona”. Havana.
Abreu, I. (2017). Improvement of environmental education for sustainable development in the National Education System. Advances in the introduction of a scientific result. In: International Conference Center, Havana, Cuba.
Torres Consuegra, E. and Valdés Valdés, O. (1996). “How to achieve environmental education in your students”. Havana. People and Education.
Vigotsky, S. L. (1987). Language and Thought. Havana: People and Education.
