The ability to listen: foundations for their development in the professors of the Higher Education. (Review)
Keywords:
professors; continuous training process; abilities; communicative skills; ability to listenAbstract
This article constitutes a proposal for the socialization of the results of a master’s thesis. This supported the need to develop communication skills in teachers of Cuban higher education, with emphasis on listening ability. Current scenario in which interpersonal communication is one of the fundamental supports for achieving this end. Therefore, the problems that appear in it can cause a formative impact that is not always positive. In this direction, this article aims to provide an approach to the epistemological foundations of the development of the ability to listen in professors of Higher Education as an essential way for their professional performance.
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Published
2020-11-12
Issue
Section
Artículos
How to Cite
The ability to listen: foundations for their development in the professors of the Higher Education. (Review). (2020). Roca. Scientific-Educational Publication of Granma Province., 16(1), 1356-1367. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/2074
