La estructuración de la habilidad metodológica triangular textos de naturaleza filosófica. (Revisión)

Autores/as

  • Jorge Luis Castro Vinajera Universidad de Granma. Bayamo, Cuba.
  • Malena Tatiana Vázquez Castro Universidad de Granma. Bayamo, Cuba.

Palabras clave:

procesamiento de la información, habilidad, triangular textos, naturaleza filosófica

Resumen

El Modelo del Profesional de la carrera Licenciatura en Educación Marxismo Leninismo e Historia contribuye a que los egresados estén en condiciones para comprender los fenómenos, procesos y hechos de la realidad desde una perspectiva holística. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la Historia de la Filosofía, posibilita la vinculación que tienen las concepciones filosóficas con los hechos, procesos y fenómenos en el desarrollo de la sociedad.  Requiere del procesamiento de la información por convergencia y, a su vez, el despliegue del razonamiento filosófico de forma coherente. El objetivo del presente artículo es reflexionar en torno a la estructuración didáctica de la habilidad metodológica triangular textos de naturaleza filosófica.

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Biografía del autor/a

  • Jorge Luis Castro Vinajera, Universidad de Granma. Bayamo, Cuba.

    Prof. Asistente

  • Malena Tatiana Vázquez Castro, Universidad de Granma. Bayamo, Cuba.

    Instructor

Referencias

Publicado

10-01-2020

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

La estructuración de la habilidad metodológica triangular textos de naturaleza filosófica. (Revisión). (2020). Roca. Revista científico-Educacional De La Provincia Granma, 16(1), 16-30. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/1211

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