Innovaciones en el aprendizaje del Inglés como idioma extranjero basado en Juegos digitales (Original).
Palabras clave:
aprendizaje; idioma inglés; innovaciones; juegos digitales.Resumen
El estudio aborda la importancia de la creciente integración de juegos digitales en el proceso de aprendizaje del inglés como idioma extranjero para estudiantes universitarios. En la actualidad dominar el inglés es crucial para el éxito académico y profesional. El objetivo principal fue evaluar la efectividad de varios juegos digitales innovadores en el aprendizaje del inglés, así como su uso por parte de estudiantes y docentes de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. Se empleó una metodología que incluyó una revisión exhaustiva de la literatura existente sobre el tema, así como la recopilación de datos a través de encuestas y entrevistas. Se seleccionaron cinco juegos digitales innovadores que se consideraron representativos de las mejores prácticas en la enseñanza de idiomas y se evaluaron en función de su uso por parte de los usuarios y su efectividad para mejorar las habilidades lingüísticas en inglés. Los resultados revelaron un alto nivel de uso y aceptación tanto por parte de estudiantes y docentes, con porcentajes significativos de efectividad en el aprendizaje del inglés. Los juegos digitales demostraron ser herramientas efectivas para mejorar la gramática, el vocabulario, la pronunciación y las habilidades de conversación en inglés. La investigación destacó el potencial de los juegos digitales en el contexto del aprendizaje de idiomas en el ámbito universitario. La integración de estas herramientas no solo enriquece la experiencia educativa de los estudiantes, sino que también ofrece oportunidades innovadoras para mejorar la enseñanza y el aprendizaje del inglés en un mundo cada vez más digitalizado.
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