Vol. 14 Núm. 2 (2018)

• Palabras de la Editorial

  María Isabel Machado- Polanco

Artículos

• A educação na conservação da biodiversidade em Angola desde o ensino de Biologia (Original)

  Omar García-Vázquez, Amadeu Fonseca-Chitacumula, Jaime Tchinala-Alberto

  1-13

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• A formação do sujeito surdo: a importância do CAS em Goiás (Original)

  Tatielle Esteves de Araújo-Tristão, Alex Tristão-de Santana, Glaúcia Xavier dos Santos-Paiva

  14-23

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• A linguagem verossímil de ressignificação em sujeitos ficcionais no “ensaio sobre a cegueira”, de José Saramago (Revisão)

  José Elias Pinheiro-Neto, Viviane Faria-Lopes

  24-40

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• A system of language games for improving the speaking skill in tenth graders at Micaela Riera Oquendo senior high school in Manzanillo (Original)

  Eduardo Escalona-Pardo, Laritza Pantoja-Tamayo, Yusimí Frías-Reyes

  41-49

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• Evolución histórica de la educación multicultural en el proceso de extensión universitaria de la Universidad de Ciencias Médicas (Revisión)

  Jorge David Jiménez-Aliaga, Claudio Rafael Izaguirre-Remón, Ismara Zamora-León

  50-63

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• Resultados de la aplicación de una estrategia para el tratamiento a la discalculia en escolares de la Educación Primaria (Original)

  Fredi Fonseca-Tamayo, Pedro Ángel López-Tamayo, Luis Massagué-Martínez

  64-76

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• Referentes teóricos de la educación familiar y la orientación a la familia en función de las relaciones de género entre adolescentes de Secundaria Básica (Revisión)

  Elsa Milene Borrero-Chacón, Sonia Videaux-Videaux

  77-87

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• La introducción de los resultados científicos en la formación inicial y permanente de profesores de Historia (Original)

  José Ignacio Reyes-González

  88-101

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• Matlab/Simulink: modelos para simular mediciones eléctricas en circuitos r, rl y rlc monofásicos (Original)

  José Felipe Báez-Matos, Raúl Arturo Jiménez-Rodríguez, David Ramón Gutiérrez-Toledo

  102-115

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• Modelo de formación de habilidades sociales en educandos con Síndrome Dow (Original)

  Luz María Mendoza-Díaz, Silvia Colunga-Santos, Pedro Fernández-Olazábal

  116-127

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• Los momentos de Krawtchouk y Tchebichef y sus aplicaciones en el procesamiento de imágenes digitales (Revisión)

  Yunieska Guibert-Mulen, Alicia María Centurión-Fajardo, Anier Soria-Lorente

  128-136

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• O discurso como prática cultural: formas de representação na vida e na arte (Revisão)

  Cláudio Luiz Abreu-Fonseca

  137-152

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• Participación: una herramienta transformadora en la labor de las instituciones culturales (Revisión)

  Damayanis Rodríguez-Díaz, José Alfredo Villarreal-Valera

  153-163

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• Por uma educação inclusiva: a inserção espacial das pessoas com deficiência no ambiente escolar (Original)

  Alex Tristão-de Santana, Ana Júlia Bezerra-Martins, Lucas Souza-Castro

  164-178

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• Seguridad de imágenes digitales mediante un algoritmo esteganográfico en el dominio de la frecuencia (Original)

  Arioldis Figueroa-Romero, Alicia María Centurión-Fajardo, Anier Soria-Lorente

  179-790

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El Puntero

• Mulheres contra o machismo, mulheres contra o capital! O trabalho como caminho para entender o patriarcado

  Daisy Luzia do Nascimento Silva-Caetano

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• Del error al fracaso, una panorámica a la deserción escolar en las Instituciones De Educacion Superior (IES) desde la Corporación Universitaria Minuto De Dios, Centro Regional Girardot

  Alexander Belran-Echeverry, Oswald Reyes-Álvarez

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• Una provocación para reflexionar filosóficamente sobre El Quijote y Sancho Panza

  Rafael Izaguirre-Remón, Mariela Martínez-Roselló, Felicia Rosales-Piña

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