Mirada al software Geogebra desde la línea directriz Estadística para contribuir a la educación ambiental. (Revisión)

Resumen

Desde el primer nivel educativo se inicia el estudio de las nociones básicas de Estadística que culminan en la enseñanza  preuniversitario, en el país se está llevando a cabo el tercer perfeccionamiento nacional de educación, es una prioridad del Ministerio de Educación la utilización de las tecnologías en el proceso de la enseñanza-aprendizaje, en este caso el Geogebra es el software que se está utilizando desde las orientaciones metodológicas y los libro de texto de los diferentes niveles educativos. El Objetivo del trabajo es utilizar el software Geogebra donde se inserten ejercicios de la línea directriz Estadística,   con algunos textos de los principales problemas ambientales para educar a los estudiantes en la educación ambiental desde la disciplina Probabilidades y Estadística de cuarto año de la carrera de Matemática. En esta propuesta se trata de familiarizar a los estudiantes con estos contenidos y de esta manera asistir a que el docente cambie dando respuesta a las necesidades del desarrollo educacional y local de cada territorio, se le da salida a diferentes problemáticas ambientales, de esta forma logramos que los estudiantes que actúan como profesores en las diferentes niveles educativos apliquen los conocimientos adquiridos en la clase y los expongan en función de sus estudiantes y de la sociedad. Podemos estimar esta investigación como una concepción avanzada del proceso de enseñanza aprendizaje.