Algunas tendencias históricas sobre la gestión pedagógica de la preparación metodología educador preescolar. (Revisión)

  • Yanet Roselló Aldana Universidad de Granma
  • Esmerio Montero Silveira Universidad de Granma
  • Yanmila Hidalgo Rosabal Universidad de Granma
Palabras clave: características; tendencias históricas; trabajo metodológico; preparación metodológica

Resumen

En el artículo se presenta un estudio histórico del proceso de trabajo metodológico y la gestión de la preparación metodológica del educador preescolar. La problemática es atendida desde la determinación de las tendencias históricas y constituye uno de los resultados científicos de una tesis doctoral. El objetivo es valorar el comportamiento histórico del proceso a partir de la determinación de características y tendencias. Se abordan los presupuestos básicos del trabajo metodológico y la preparación metodológica que sirven de referentes para el estudio en correspondencia con los indicadores establecidos. El estudio se desarrolla en el período 1959- 2018, se parte de 1959 por constituir un hito importante en la preparación del personal docente en Cuba.

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Biografía del autor

Yanet Roselló Aldana, Universidad de Granma

Prof. Auxiliar

Esmerio Montero Silveira, Universidad de Granma

Prof. Titular

Yanmila Hidalgo Rosabal, Universidad de Granma

Prof. Titular

Citas

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Publicado
2020-06-11
Cómo citar
Roselló Aldana, Y., Montero Silveira, E., & Hidalgo Rosabal, Y. (2020). Algunas tendencias históricas sobre la gestión pedagógica de la preparación metodología educador preescolar. (Revisión). Roca. Revista Científico - Educacional De La Provincia Granma, 16, 773-786. Recuperado a partir de https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/1682
Sección
Artículos