The investigative approach and the development of the self- learning in the teaching-learning process of physics in senior high school (Review)
Abstract
To provide skills in students of the senior high school to look for, process and assimilate the information, that´s why, the teacher should transform the teaching-learning process in the subject. The objective of this work is to support the importance of the development of self- learning in the students as a result of the investigative approach. In the work appear theoretical elements to support the relation between the self-learning and thi investigation in the teaching-learning process.
References
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2019-09-23
Issue
Section
Articles
How to Cite
The investigative approach and the development of the self- learning in the teaching-learning process of physics in senior high school (Review). (2019). REDEL. Revista Granmense De Desarrollo Local, 3(4), 310-320. https://revistas.udg.co.cu/index.php/redel/article/view/1147
