Los concursos de matemática en el municipio Masó: estrategia conjunta con la Universidad de Granma (Original)

Resumen

La atención a los alumnos talentosos constituye hoy día uno de los grandes desafíos que plantea la sociedad a la calidad de la educación. En secundaria básica los resultados en concursos de conocimientos son muy discretos a nivel de municipio, provincia y nación porque la capacidad para resolver problemas no solo requiere de conocimientos relativamente elementales en Matemática, sino en la habilidad del alumno para organizar, controlar y usar adecuadamente esos conocimientos. El propósito es desarrollar la capacidad para resolver problemas diseñando una Estrategia Didáctica que contribuye a la preparación de los alumnos concursantes en secundaria básica con la asesoría de profesores de Matemática de la Universidad de Granma. Se implementó la propuesta durante algunos cursos escolares y el impacto logrado permite ser apreciado por directivos y familias de los alumnos como satisfactorio.