Actividades para fortalecer el conocimiento de efemérides locales a través de la técnica de la tempera (Original)

Autores/as

Palabras clave:

efemérides locales; representación gráfica; tempera

Resumen

El presente trabajo pretende incursionar en un tema relacionado con el conocimiento de la historia local a través de la representación gráfica, cuestión esta que presenta dificultades en los alumnos de cuarto grado de la Escuela Primaria: William Soler Ledea. La misma tiene como objetivo el diseño de un conjunto de actividades para fortalecer el conocimiento de las efemérides locales a través de la técnica de la tempera. Para la realización del trabajo se utilizaron métodos del nivel teórico: analítico- sintético, inductivo- deductivo y la modelación; del nivel empírico: la observación, la entrevista, la encuesta, experimento pedagógico (pre- experimento) y en los estadísticos- matemáticos (el cálculo porcentual como estadígrafo). Con la aplicación de la propuesta se fortaleció el conocimiento de las efemérides locales a través de la técnica de la tempera.

Biografía del autor/a

  • Andrés Salvador Hidalgo Cabrera, Universidad de Granma. Bayamo. Granma. Cuba

    Profesor Auxiliar. Centro Universitario Municipal Campechuela

  • Rafael Angel Cordoví Díaz, Universidad de Granma. Bayamo. Granma. Cuba

    Centro Universitario Municipal Campechuela

Referencias

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Vigotsky, L. S. (1979). El desarrollo de los procesos psicológicos superiores: Crítica. Barcelona, España.

Publicado

2020-11-10

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Actividades para fortalecer el conocimiento de efemérides locales a través de la técnica de la tempera (Original). (2020). REDEL. Revista Granmense De Desarrollo Local, 4, 1118-1129. https://revistas.udg.co.cu/index.php/redel/article/view/2038

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