Aesthetic-axiological Education. An experience from basketball in Physical Education class.(Original)
Keywords:
values; education; Physical Education; aesthetic; axiologyAbstract
Given the current need for the development of ethical, social and personal values in contemporary society, distinguished by cultural diversity, aesthetic-axiological education, with an integrative function of the individual, must be treated as a tool that leads us to the training of new generations and developing the traits, skills and qualities appropriate to the social context. This article is the result of a study directed at a group of 5th grade students who practice basketball during Physical Education classes, at the Conrado Benítez García primary school (Siboney), Playa municipality in Havana. For this purpose, qualitative research was carried out, with a descriptive study design; Theoretical, empirical and statistical-mathematical methods were used for data processing, the objective was to evaluate the manifestation of aesthetic values in basketball in the Physical Education class in students of 10-11 years of age in the Conrado Benítez García primary school (Siboney), in Havana, Cuba. The methods and techniques that were applied allowed the determination of the aesthetic values integrated into learning, in an intentional and conscious manner.
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