Metodología para el tratamiento del componente económico en la formación humanista del profesional de la Cultura Física (original)
Palabras clave:
formación humanista; componente económico; formación humanista del profesional; tratamiento pedagógico; interdisciplinariedadResumen
La formación humanista en las universidades alcanza mayor fuerza, una vez que se proponen dar respuesta a las necesidades de la formación profesional que hoy demanda la sociedad, para comprender y abordar con mayor exigencia científica los problemas complejos que requieren análisis desde múltiples dimensiones. Preparar a los estudiantes para abordar la complejidad de la realidad desde múltiples miradas, requiere del trabajo cooperativo entre docentes que se comprometen a identificar tópicos, líneas de investigación que deben ser tratadas desde varias disciplinas y asignaturas, con una clara coordinación en la programación y abordaje de contenidos y procedimientos, desde la integración interdisciplinar, en un contexto económico caracterizado por los cambios y la aparición de nuevos modelos de producción basados en el saber y sus aplicaciones, por ello deberían reforzarse y renovarse los vínculos entre la enseñanza superior, el mundo del trabajo y otros sectores de la sociedad.
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