Legado ético de los ilustrados cubanos del siglo XIX. Humanismo y crítica social (Monografía)

LilianaLilianaLiliana Alarcón Vázquez; Lídice Duany Destrade; Alisa Natividad Delgado Tornés

Autores

LilianaLilianaLiliana Alarcón Vázquez Casa de la Nacionalidad Cubana. Bayamo, Cuba. https://orcid.org/0000-0001-6271-6926
Lídice Duany Destrade Unniversidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba. https://orcid.org/0000-0003-3952-9457
Alisa Natividad Delgado Tornés Universidad de Granma. Bayamo. Cuba. https://orcid.org/0000-0001-9061-2585

Palavras-chave:

pensamiento cubano; ética; humanismo; siglo XIX; crítica social

Resumo

El siglo XIX en Cuba fue fundamental para la consolidación de la nación y la identidad nacional cubana. En este sentido, surgió un pensamiento crítico que analizó las problemáticas sociales derivadas de la condición colonial y la institución esclavista. Las reflexiones de José Agustín Caballero, Félix Varela, José de la Luz y Caballero y José Antonio Saco, cimentadas en una ética humanista, ejemplifican esta corriente. Es por ello que el estudio analiza cómo, desde una perspectiva humanista, estos intelectuales cuestionaron la agobiante realidad social y la degradación moral de su época. Plantearon la necesidad de reformas sociales, criticaron las limitaciones de los dogmas escolásticos (sin renegar de los principios cristianos de corte humanista) y destacaron el papel central de la educación en la regeneración moral.

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Biografia do Autor

LilianaLilianaLiliana Alarcón Vázquez, Casa de la Nacionalidad Cubana. Bayamo, Cuba.

Licenciada en Filosofía Marxista Leninista. Máster en Historia de la Formación Nacional y el Pensamiento Cubano. Investigador Agregado
Lídice Duany Destrade, Unniversidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba.

Licenciada en Filosofía Marxista Leninista. Máster en Ciencias Sociales y Pensamiento martiano. Doctora en Ciencias Filosóficas. Profesor e Investigador titular.
Alisa Natividad Delgado Tornés, Universidad de Granma. Bayamo. Cuba.

Licenciada en Ciencias Políticas. Doctora en Ciencias Filosóficas. Profesor Consultante y Profesor Titular

Referências

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