El tratamiento de las personalidades histórico-locales desde las actividades extradocentes

Abstract

El trabajo está dirigido a exponer la experiencia en el tratamiento a las personalidades histórico-locales a partir de la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba desde las actividades extradocentes. En la realización de este artículo se recurrieron a diversos métodos del nivel teórico y empírico que posibilitaron la determinación de los elementos fundamentales que integran el cuerpo del trabajo. La importancia radica en la materialización de variantes novedosas para el perfeccionamiento de la enseñanza de la Historia de Cuba y responde a las necesidades actuales pues contribuye a la solución de problemas de la práctica educativa, al satisfacer la necesidad del desarrollo de habilidades, conocimientos y valores que se potencian del dominio del contenido histórico.