Historical study of the environmental education process at the primary educational level (Original).
Keywords:
historical trend study; environmental education process; pro- environmental attitudes; primary educational levelAbstract
The article presents the scientific results obtained from the application of the historical-logical method by revealing the main trends that have characterized the process of environmental education at the primary educational level, in the period from 1975 to the present. Three stages were defined for the study of the period, showing in each one specific characteristics for each determined indicator that allowed revealing the trends through which the object and the field of research have gone. Which then demonstrates the need to improve the environmental education process at the primary educational level.
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