Child labor and academic performance in children of an educational unit in Ecuador (Original).
Abstract
The present work arises as a response to a problem that is becoming more and more notable in the Educational System of Ecuador, particularly at Juan León Mera Educational Unit, where the economic and social crisis affects children's homes, forcing them to work prematurely; to a great extent, this is a problem that directly affects dysfunctional homes with low schooling. The objective of the research is to assess the incidence of child labor on the academic performance of third year students of the Middle Basic Education of the aforementioned educational unit. Observation, interviews and surveys were used for data collection. The results obtained are of great importance in order to establish the criteria to elaborate a system of psycho-pedagogical strategies aimed at improving the students' academic performance.
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