System of shops to contribute the educational attention of children and girls with alterations in the intellectual development (Original)
Keywords:
preparation; educational attention; intellectual developmentAbstract
The preparation of the promoters of the Educates your Son" Program, requires timely identification of the challenges of educational attention to children´s diversity to face in the present millennium, requires attention to their basic and specialized training, their ability to integrate knowledge and research in coherence with the Cuban socialist project, to provide all human beings with equal opportunities. In the context of the scientific community in the country, educational attention has been achieved to children who show alterations in their intellectual development, however not all of them receive the educational response they really demand through non-institutional route, nor the promoters of the “Educate your Child" Program, they have the essential knowledge updated for their performance in the stimulation process of these children. This article proposes a system of workshops to contribute to the educational attention of children with alterations in the intellectual development.
Downloads
References
Addine Fernández, F. (2004). Didáctica, teoría y práctica. La Habana: Pueblo y Educación.
Álvarez de Zayas (1993). La escuela en la vida. La Habana: Pueblo y Educación.
Bell Rodríguez, R. (1996). Educación Especial: Sublime Profesión de amor. La Habana: Pueblo y Educación.
Betancourt Torres, J. (2003). La Comunicación educativa en la atención a niños y niñas con necesidades educativas especiales. La Habana: Pueblo y Educación.
Bochovich, L. I. (1976). Personalidad y su formación en la edad infantil. La Habana: Pueblo y Educación.
Brito Ruiz, A. (2003). Propuesta de capacitación a la familia para favorecer la estimulación Temprana a los niños y niñas de 0 -5 años. La Habana: Pueblo y Educación.
Fernández Pérez de Alejo, G. (2002). La estimulación temprana. La Habana: Pueblo y Educación.
López Machado, R. (2000). Educación de alumnos con necesidades educativas especiales: Fundamentos y actualidad. La Habana: Pueblo y Educación, Cuba.
Pérez Rodríguez, G., García Batista, G., Nocedo de León I., García Inza, M. (1996). Metodología de la Investigación educacional: Primera Parte. La Habana: Pueblo y Educación.
Regüeiferos Prego, A. (2005). El niño y su pequeño mundo. La Habana: Pueblo y Educación.
Rubinstein, S. (1989). Psicología del Retraso Mental. La Habana: Pueblo y Educación.
Siverio, A.M., Martínez, F., Estera, M. (1993). Apoyo al manual del promotor: teoría y práctica de las vías no formales. La Habana: Pueblo y Educación.
Temas de Psicología Preescolar. (1982). La Habana: Pueblo y Educación.
Travieso Leal, E. (2011). Un futuro sin barrera: orientaciones a los especialistas para la atención educativa integral a los niños y niñas con alteraciones en el desarrollo intelectual. La Habana: Pueblo y Educación.
Vigotsky L.G. (1995). Obras completa. (T V). La Habana: Pueblo y Educación.

































