Theoretical-methodological conception for the development of research skills in professionals of Therapeutic Physical Culture. (Original)

Authors

Keywords:

theoretical-methodological conception; investigative skills; research; professional improvement, expert criterio

Abstract

This research arises from the need to reveal some limitations from the theoretical point of view that were observed in the process of overcoming Therapeutic Physical Culture (CFT) professionals, which adversely affect the development of their investigative skills. The study pursues as an objective: to determine the components, structural and functional relationships that must conform the theoretical-methodological conception of the improvement process for the development of investigative competences in CFT professionals, as well as the assessment of its relevance through the criterion of experts. For this, the content of plans and programs was taken into account, as well as their influence on the development of investigative skills. The result is revealed in the dynamics of the professional improvement process, in which the synergistic relationships are expressed between the theoretical and methodological subsystems that are established in the theoretical-methodological conception described, with an integrative approach, which contribute to the improvement of this process in CFT professionals, as well as their interpretation, regarding the development of investigative skills. The relevance of the conception is assessed through the criteria of experts.

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Author Biographies

  • Ramón Santos Vicet, Universidad de Granma. Bayamo, Cuba.

    Máster en Ciencias. Prof. Auxiliar.

  • Elsa Sivila Jiménez, Doctora en Ciencias. Prof. Titular.

    Universidad de Holguín. Holguín, Cuba.

  • Yoandris Espinosa Telles, Universidad de Granma. Bayamo, Cuba.

    Doctor en Ciencias. Prof. Titular.

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Published

2022-04-05

Issue

Section

Artículos

How to Cite

Theoretical-methodological conception for the development of research skills in professionals of Therapeutic Physical Culture. (Original). (2022). Roca. Scientific-Educational Publication of Granma Province., 18(3), 1-26. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/3393