Education in emergencies, educacional rights and vulnerable groups in a sustainability scenario. (Review)
Keywords:
education in emergencies; educational rights; vulnerable groups; sustainabilityAbstract
Covid-19 pandemic has imposed challenges about the human rights protection, including educational rights, around all the world. States have the responsibility to guarantee the exercise of rights in emergency conditions, especially considering the access of vulnerable groups. In he particular case of educational rights, several actions are related to the principles of education in emergencies, focused on enviromental, social and economic sustainability. The paper shall be analyzes from a descriptive perspective this relationship, using analysis-synthesis, induction-deduction and observation methods.
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Published
2022-02-04
Issue
Section
Artículos
How to Cite
Education in emergencies, educacional rights and vulnerable groups in a sustainability scenario. (Review). (2022). Roca. Scientific-Educational Publication of Granma Province., 18(2), 62-83. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/2984
