The Environmental Ethical Education of Professionals of the Health for the Interaction with Nature. (Original)
Keywords:
environmental ethical valuation; professionals of health; it heals coexistence with the nature; post grade programsAbstract
With an integration of statistical empiric, theoretical and mathematical methods, the followed procedures belong together with a pedagogic investigation. By means of the bibliographical inquiry was necessary the definition of environmental ethical education and with other investigation methods the identification of the level was reached in that is, settling down the scientific problem in how to contribute to its invigoration in the professionals of the health for the fight for the healthy interaction with the nature. The defined objective was to design post grade programs that facilitate the professionals of the health the improvement of the environmental ethical education in the fight for the healthy interaction with the nature that which threw the wanted results since the origin of the inadequacies was corroborated detected in the imitation of experiences, without practical and lacking trainings of a base theoretical to guide, that which problematize the appropriate environmental ethical education of the professionals of the health. It was clarified in the post grade programs the relationship to develop socio humanist-education ethical environmental-healthy interaction with the nature and they offer course programs and training in the post grade that endow professionals of the health and population in general of a pedagogic resource for the development of the environmental ethical education in the fight for the healthy interaction with the nature.
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