Transformational leadership guide in the President Diego Noboa Educational Unit, Naranjito cantón. (Original)
Keywords:
behaviorism, transformational leadership, strategies, interpersonal relationshipsAbstract
The daily work of teachers and authorities together with other internal and external agents in education centers, lead to the institutional educational development, however, the lack of knowledge about leadership, motivation, innovation and management influences directly in the educational community and when deepening these parameters periodically, it would be related with a leading model. The work aims to emphasize the importance of exercising a transformational leadership style in teachers and administratives who work daily, through a Leadership Guide with a strategy that allows improving interpersonal relationships, the teaching-learning process and the institutional management. In order to achieve this objective, qualitative methods of direct observation and sources such as Redalyc - SciELO electronic journals were used, which contributed to achieve a broader approach allowing understanding the true meaning of leadership.
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