Educational strategy for the prevention of the disorders of the behavior in primary scholarsfrom the first moment of the development. (Original)
Keywords:
behaviors; behavior problems; to advance; integral formation; early ageAbstract
At the present time they are observed in diverse social contexts difficulties in the behavior of children, adolescents and youth, manifested through unjustified absences to the school centers, verbal and physics violence sustained in shouts and lacks of respect, aggressiveness, among others. This particular centers the attention in the children of early age from the school context, it is recognized that the worsening of these generates the appearance of desorders of the behavior, phenomenon that is intend to avoid, intention that reveals the necessity to carry out an investigation referred to the inadequacies in the process of integral formation inprimary scholarsfrom the first moment of the development, that limit its social behavior in the different performance contexts.With the purpose of solving this problematic an educational strategy is established for the prevention of the desorders of the behavior in primary scholars from the first moment of the development. For the investigation it was used a population of two school groups of first and second grade, respectively, with a total of 49 scholars, of them, 24 present behavior problems, significant number that denotes the importance of solving this problematicsince the preventive dimention of the education when anticipating to the apparition of the behavior disorder in the primary scholars from the first moment of the development, and to avoid that they travel for a behavior school since the early age and to contribute positively in their integral formation.
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