El hábito de lectura, vía para la formación integral de los estudiantes de Secundaria Básica.

Abstract

El presente artículo se deriva de los resultados de una Tesis de Maestría y reviste gran importancia porque facilita a los profesores, en especial a los profesores guías, en conjunto con la biblioteca escolar, distintas formas y vías para lograr hábitos lectores en la institución educativa. Su novedad radica en la propuesta de un conjunto de actividades que fomentan el hábito de lectura en los estudiantes de Secundaria Básica, lo que permitirá abrir una puerta al estudio, al conocimiento humano y crear una base esencial para la adquisición de conocimientos.