Didactic and methodological elements to apply the learning based on problem solving within the Mathematics class.
Keywords:
learning, problems, knowledgeAbstract
This article presents a study concerned with the necessary elements for using the learning based on problem solving within the Mathematics class. This methodology is used with the hope to attain higher academic results than the ones obtained using the classical methods, and through it the problem is linked up to the professional context of Mathematics as a career and represents the guideline of the class. The students acquire an integrated knowledge that, once it is put into practice, will allow them to be aware of their development and of the importance of mathematics for their future professional activity.
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References
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Published
2016-10-25
Issue
Section
Artículos
How to Cite
Didactic and methodological elements to apply the learning based on problem solving within the Mathematics class. (2016). Roca. Scientific-Educational Publication of Granma Province., 12(3), 44-51. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/1261
