Crítica al programa de la disciplina Historia de Cuba en carreras pedagógicas.  Plan de estudio E (Original)

Nayade Caridad Reyes Palau

Authors

Nayade Caridad Reyes Palau Universidad de Oriente

Keywords:

program; discipline; pedagogical careers; study plan e

Abstract

The History of Cuba class is essential to promote the role of the student through reflection, persuasion, dialogue, in the apprehension of knowledge and thus reform the conviction and behavior habits that transform their behavior and contribute to training ideopolitics and values. The maximum aspiration of every educator should be to ensure that each class is a moment in which the active participation of students is promoted, which leads to reasoning, inquiry and debate, that instills values that motivate the profession. That is why this article aims to criticize the program of the History of Cuba in pedagogical careers, in particular the Study Plan E.

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