La investigación periodística como competencia. Presupuestos epistemológicos para su formación (Revisión).

Resumen

El presente artículo constituye una sistematización en torno al objetivo de determinar los presupuestos epistemológicos que sustentan la formación de la investigación periodística como competencia en los estudiantes de la Licenciatura en Periodismo, para el perfeccionamiento de los modos de actuación profesional, a tono con los desafíos del periodismo revolucionario cubano y las tendencias actuales de la educación superior. Con este propósito se abordan posturas teóricas, fundamentalmente desde las ciencias de la Educación y la Comunicación, acerca de la formación profesional del periodista, la formación por competencias, la relación entre el periodismo y la investigación como fundamento esencial de la competencia objeto de estudio, así como las estrategias formativas más empleadas en el actual contexto de la enseñanza de la especialidad. Entre los principales resultados destaca la concepción de la investigación periodística como competencia inherente al periodismo en todas sus modalidades y la pertinencia del enfoque socioformativo para su formación.