Las tecnologías de la información y la comunicación: herramientas de competitividad en la Educación Superior (Revisión)
Palabras clave:
tecnologías; competitividad; gestión académica; transformación digitalResumen
El presente artículo analiza el papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como una herramienta clave para fortalecer la competitividad de las instituciones de Educación Superior. A partir de una revisión documental, se examinan diversos enfoques teóricos que evidencian cómo las tecnologías han transformado tanto los procesos pedagógicos como los administrativos dentro de las universidades. Su implementación ha permitido ampliar el acceso a la educación, mejorar la calidad académica, fomentar la innovación, facilitar la internacionalización y mantener la continuidad educativa en situaciones de crisis como la pandemia. La investigación se desarrolló con un enfoque cualitativo, recopilando información de más de quince fuentes académicas y oficiales entre los años 2019 y 2025. Los resultados muestran que las universidades en que las Tecnologías de la Información y la Comunicación logran posicionarse con un mejor ranking, desarrollan programas educativos más flexibles, fortalecen el rol del docente como mediador del aprendizaje, y ofrecen experiencias formativas más personalizadas y actualizadas. Se concluye que las mismas no solo deben verse como un recurso tecnológico, sino como un elemento estructural que impacta directamente en la sostenibilidad y competitividad institucional, además de que representan una oportunidad para transformar la Educación Superior en un entorno cada vez más digital, exigente y globalizado.
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