Uso de nuevas técnicas pedagógicas y didácticas para facilitar la adquisición de la lengua inglesa (Revisión)

Idalith Rocio Pérez Sánchez

Autores/as

Idalith Rocio Pérez Sánchez Universidad de Granma. Bayamo. Cuba. https://orcid.org/0009-0002-2824-3234

Palabras clave:

técnicas; lengua inglesa; estudiantes; pedagógicas; didácticas

Resumen

La enseñanza de la lengua inglesa ha evolucionado significativamente en las últimas décadas, impulsada por el avance tecnológico y la investigación en pedagogía. Este artículo de revisión tiene como objetivo recopilar, analizar y discutir la información de la literatura científica reciente sobre nuevas técnicas pedagógicas y didácticas que facilitan la adquisición del inglés como lengua extranjera. Se examinan enfoques innovadores, como el aprendizaje basado en proyectos, el uso de tecnologías digitales, la gamificación y el aprendizaje colaborativo, así como su impacto en la motivación y el rendimiento de los estudiantes. Finalmente, se presentan recomendaciones para la implementación efectiva de estas técnicas en el aula.

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Biografía del autor/a

Idalith Rocio Pérez Sánchez, Universidad de Granma. Bayamo. Cuba.

Licenciada en educación en inglés. Profesora instructora.

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