Profesionalización pedagógica para el liderazgo educativo de directivos de las instituciones educacionales municipales del Partido (Original)
Palabras clave:
liderazgo educativo; profesionalización pedagógica; dirección política; metodología.Resumen
En el artículo se propone una metodología para la profesionalización pedagógica para el liderazgo educativo de directivos de las instituciones educacionales municipales del Partido en Cuba. Se empleó el método contextual colaborativo y su sistema procedimental-funcional para la elaboración de la metodología como resultado científico que se propone y se desarrollaron talleres de reflexión crítica y construcción colectiva para valorar su factibilidad y pertinencia en la práctica educativa en esas instituciones del Partido en Cuba. Se ofrece una metodología que contribuye a la formación y desarrollo de un modo de actuación participativo, democrático y transformador por los directivos para el logro de metas comunes de carácter político-ideológico en las condiciones actuales en Cuba. La metodología es contentiva de etapas, cada una con sus objetivos, acciones y orientaciones metodológicas que guían el proceder para el logro del liderazgo educativo de los referidos directivos del Partido Comunista de Cuba. Esta facilita una continua, personalizada, dialógica y contextualizada instrumentación pedagógica del liderazgo educativo durante el proceso de la dirección política en las instituciones educacionales municipales del Partido en Cuba.
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