La gestión de la organización escolar en la Secundaria Básica. Interacción de procesos (Revisión).
Palabras clave:
gestión; organización escolar; gestión de la organización escolar; Secundaria Básica.Resumen
El artículo aborda como problema científico: las insuficiencias de la organización escolar limitan la integración y aseguramiento y gestión de los procesos de las secundarias básicas; su objetivo es el análisis de posiciones teóricas que avalan la trascendencia del proceso de organización escolar y su gestión para asegurar la coherencia de los procesos de la escuela. Se emplearon los métodos: Análisis-Síntesis, Inducción-Deducción e Histórico-Lógico, los fundamentos expuestos se introdujeron en la práctica profesional de la Especialidad de Postgrado en Dirección de Instituciones Educativas y forma parte de los referentes de la tesis doctoral. La gestión de la organización escolar en las secundarias básicas.
Descargas
Referencias
Almaguer, A. (2008). La evaluación de la dirección del cambio educativo en los institutos preuniversitarios (tesis doctoral). Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Holguín, Cuba. https://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/browse
Batista C. (2014). La formación laboral en los estudiantes de Secundaria Básica, (tesis doctoral) Universidad de Ciencias Pedagógicas “José de la Luz y Caballero. Holguín. https://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/5068.
Castells, B.L. (2008). La evaluación integral del sistema de gestión de los recursos humanos académicos en los institutos superiores pedagógicos (tesis doctoral), Instituto Superior Pedagógico “José de la Luz y Caballero” https://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/browse
Correa, A. Álvarez, A. Correa Valderrama, S. (2014). La gestión educativa un nuevo paradigma. Fundación Luís Amigo. Colombia. https://www.guao.org/sites/default/files/ portafolio%20 docente/La%20gesti% C3%B3n%20 educativa%20un%20nuevo%20 paradigma.pdf. www. funlam.edu.co. Consultado 20 abril 2022.
Comité Central del Partido Comunista de Cuba, (2021). VII Congreso del Partido Comunista de Cuba, Conceptualización del Modelo Económico y Social cubano de desarrollo socialista. Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la Revolución para el período 2021-2026. https://www.cubadebate.cu
Fuentes, S. (2015). La organización escolar. Fundamentos e importancia para la dirección en la educación. VARONA, Revista Científico-Metodológica, (61), julio-diciembre, 2015. http://revistas.ucpejv.edu.cu/index.php/rVar/article/view/257/412
Gairín, J. (2020). La organización y gestión de centros educativos, ¿una apuesta pendiente? Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España. Avances en Supervisión Educativa. (33), 35-56. https://doi.org/10.23824/ase.v0i32.682
Guerra, M.C. (2005). La Evaluación de la Calidad del Proceso de Dirección de los Institutos Superiores Pedagógicos, (tesis doctoral) Instituto Superior Pedagógico “José de la Luz y Caballero” Holguín.
López, J. y Sánchez, M. (2021). Red, Comunidad, Organización. La Escuela como Ecosistema de la Innovación Educativa. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 19(4), 31-54. https://doi.org/10.15366/reice2021. 19.4.002. Universidad de Sevilla, España.
Martins, M. (2005). Una propuesta de modelo de gestión democrático-participativa para el centro federal de educación tecnológica de maranhão. (tesis doctoral) en Ciencias Pedagógicas. Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona” https://nanopdf.com/download/una-propuesta-de-modelo-de-gestion-democratico_pdf#
Ministerio de Educación de Cuba. Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP) (2007). Modelo de Escuela Secundaria Básica. La Habana: Pueblo y Educación.
Otero, Y. (2007). La evaluación de la dirección del cambio educativo en las escuelas secundarias básicas, (tesis doctoral) Universidad de Ciencias Pedagógicas “José de la Luz y Caballero. Holguín.
Rodríguez S. M. (s.f.). Organización del centro escolar. Dossier de la asignatura. Madrid: Departamento de Didáctica y Organización Escolar, Facultad de Educación, Centro de Formación del Profesorado, Universidad Complutense. (Material en soporte digital)
Valiente y Guerra ( 2007). La evaluación de la gestión directiva en las instituciones educacionales: fundamentos teóricos y metodológicos. Curso 89. Congreso Internacional Pedagogía 2007. Educación Cubana. Ministerio de Educación, ISBN 959-18-0269-2. La Habana, Cuba
Valiente et. al. (2011). La evaluación de la gestión directiva en instituciones educacionales. La Habana: Pueblo y Educación. ISBN 978-958-13-2264-7