Methodological actions, a way to elaborate integrating teaching tasks, from the methodological work (Original)

Authors

  • Alvis García Gómez Universidad de Guantánamo
  • Marlene Vargas Rodríguez Universidad de Guantánamo

Keywords:

integrative teaching tasks; professional problem; methodological actions; methodological work

Abstract

This work exposes interdisciplinary methodological actions in the career Bachelor in Education, Construction Specialty from the different insufficiencies observed in the different study plans and activities carried out from the methodological work that allowed transforming the teacher's preparation. The curricular analysis carried out also led to the establishment of the coordination and subordination relations among the disciplines of the year and to solve the professional problem of the area of integration assumed by the corresponding pedagogical collective of each of the organizational levels of methodological work.

Author Biographies

  • Alvis García Gómez, Universidad de Guantánamo

    Profesora Auxiliar

  • Marlene Vargas Rodríguez, Universidad de Guantánamo

    Profesora Asistente

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Published

2018-12-12

How to Cite

Methodological actions, a way to elaborate integrating teaching tasks, from the methodological work (Original). (2018). REDEL. Revista Granmense De Desarrollo Local, 2(5), 91-98. https://revistas.udg.co.cu/index.php/redel/article/view/582