Experiencia de tutoría entre iguales en la carrera Licenciatura en Servicios Estomatológicos en Bayamo
Palavras-chave:
estudiante universitario; tutoría; docentes; proceso de enseñanza-aprendizajeResumo
La orientación realizada a los universitarios contribuye al desarrollo integral del individuo en lo personal, académico y profesional, aspectos donde las tutorías ejercen un rol destacado. Con el objetivo de analizar, en la carrera Licenciatura en Servicios Estomatológicos, los efectos que ejerce la aplicación de la tutoría entre iguales en la calidad de la enseñanza y en la disminución de la deserción de los estudiantes, así como el grado de satisfacción de los tutorados, se realizó un estudio descriptivo, transversal, observacional y exploratorio, de enfoque mixto, con un diseño preexperimental. Como resultado se evaluaron los efectos en la calidad de la enseñanza-aprendizaje y en la disminución de la deserción de los estudiantes, así como el grado de satisfacción de los estudiantes tutorados. Se constató una mejora en la calidad del proceso docente a partir de la aplicación del programa de tutoría, así como una disminución del índice de deserción; además, se encontró que, del total de estudiantes encuestados, el 89,28 % se sentía satisfecho con la propuesta implementada, lo que demuestra la valoración positiva hacia el nuevo sistema de trabajo y evaluación implementado tanto por los docentes como por los estudiantes.
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