Formación de intereses profesionales en los educandos del anexo 1 de la Educación Técnica Profesional
Palabras clave:
Educación Técnica Profesional; orientación profesional; talleres de orientación; intereses profesionalesResumen
La orientación profesional es un proceso que necesita ser potenciado en los educandos de oficio de la Educación Técnica y Profesional, con especial interés hacia aquellos oficios que la sociedad demanda con mayor énfasis. Ante este imperativo, en el artículo se presenta una propuesta de talleres de orientación para el desarrollo de intereses profesionales en los educandos de oficio del anexo 1, pertenecientes a la institución educativa Centro Politécnico Enrique Rosa Pérez. Se emplearon métodos teóricos (analítico-sintético, modelación), empíricos (observación, entrevista, análisis documental) y estadísticos (estadística descriptiva e inferencial). La propuesta resultó una respuesta concreta a la contradicción manifiesta entre la dirección del proceso de orientación profesional y las exigencias en el desempeño laboral de los educandos. Asimismo, contribuyó a la preparación psicopedagógica de los educadores para incidir positivamente en el desarrollo de los intereses profesionales de los educandos, de manera que se garantice la obtención de la información necesaria acerca de los diferentes oficios para realizar una actividad laboral acertada. La utilización de la experimentación en el terreno permitió demostrar la factibilidad y efectividad de los talleres propuestos e hizo recomendable su aplicación.
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