Estrategia para la gestión de la labor educativa del profesor guía en las Escuelas Pedagógicas (Original)
Palabras clave:
gestión; labor educativa; profesor guía; estrategia pedagógicaResumen
Los tiempos actuales imponen desafíos a la formación de las nuevas generaciones de profesionales de la enseñanza de nivel medio superior en las Escuelas Pedagógicas, de ahí la necesidad de encauzar el trabajo educativo en estas instituciones. El reto asignado a la Educación, es punto de partida del Proyecto de Investigación “El perfeccionamiento del proceso de formación profesional de los estudiantes de la Escuela Pedagógica Celia Sánchez Manduley de la provincia Granma”. El artículo que se presenta es resultado de la tarea de dicho proyecto y parte de considerar la concepción de la labor educativa para este tipo de enseñanza y el papel de los gestores para su realización, en particular desde los diferentes colectivos pedagógicos. Para el logro de la formación integral del estudiante mediante una acertada gestión de la labor educativa, el trabajo presenta como una alternativa de solución, el establecimiento de una estrategia para la gestión de la labor educativa por el profesor guía de la especialidad maestro primario en las Escuelas Pedagógicas. Las acciones que se diseñan en la propuesta se direccionan al rol del gestor educativo y el trabajo colaborado con los actores educativos de la comunidad pedagógica (docentes, familia, comunidad) y su influencia en el desarrollo de la personalidad de los educandos.
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