Juegos adaptados para estimular la memoria visual en escolares con discapacidad intelectual leve (Original)
Palabras clave:
discapacidad intelectual; memoria visual; juegos adaptadosResumen
Los escolares con discapacidad Intelectual insertados a la enseñanza general demandan un mayor esfuerzo de los profesionales que guían su proceso docente-educativo y mucho más, para aquellos que utilizan la actividad física adaptada como medio fundamental para elevar su calidad de vida e inserción social. El presente artículo tiene como propósito la estimulación de la memoria visual en niños diagnosticados con discapacidad Intelectual leve a partir de la de aplicación de juegos con adaptaciones pedagógicas, pues los resultados arrojados por test y pruebas aplicadas destacan la necesidad del abordaje de esta problemática.
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Referencias
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Publicado
2020-05-26
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
Juegos adaptados para estimular la memoria visual en escolares con discapacidad intelectual leve (Original). (2020). Revista científica Olimpia, 17, 631-643. https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/1627
