A system of actions to develop social innovation in the teaching of nursing (Original).
Keywords:
system of actions; social innovation; nursing educationAbstract
The paper contains the results of an educational study of the Project for the socio-humanistic development of health professionals of the University of Medical Sciences of Guantanamo, since 2020. With empirical, theoretical and statistical mathematical methods, primary information was obtained for the solution of the scientific problem: how to contribute to the development of social innovation in nursing teachers?, oriented to the continuous improvement of teaching in the professional training of nurses. Referents and theoretical foundations on the subject were systematized, and regularities and tendencies for its development characterized. The initial state for the design of the system of pedagogical actions was determined. These tasks provided the information presented in this article, useful for an innovative teaching that improves the formative dynamics of Nursing professionals. This social innovation was validated by the pre-experiment and the users' criterion.
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