Integración de contenidos. Vía para elevar el aprendizaje de El mundo en que vivimos

Abstract

Este trabajo es resultado de una propuesta aprobada en el proyecto territorial “La escuela como palacio de pioneros” y de la tesis de maestría de uno de los autores. Constantemente maestros y alumnos se enfrentan al gran volumen de contenidos que tienen las diferentes asignaturas. En este artículo se ofrecen actividades para el tratamiento a los contenidos de la asignatura El mundo en que vivimos, a partir de la selección de lecturas de segundo grado integradas con Lengua Española, que están concebidas de manera dinámica, rítmica, creativa y variada, para contribuir a una mejor asimilación de los contenidos.