Modelo de trabajo metodológico en la Educación Media en Cuba (Original)

Yamilet Pérez Clemente

Authors

Yamilet Pérez Clemente Universidad "Martha Abreu" de Las Villas

Keywords:

methodological work; interdisciplinarity; junior high education

Abstract

The proposal, consistent in a model of methodological work for the achievement of the interdisciplinarity in the curriculum, reveals to the methodological work as via for the achievement of the interdisciplinarity in the development of the curriculum of the Junior High Education which constitutes, an important contribution to improve theoretically the Pedagogical Sciences and it has been the result of an investigation-action process in the educative practice during two school years in Villa Clara. The principles of the process of development of the curriculum proposed for the achievement of the interdisciplinarity in the teaching level, favors the determination of the idea rector of a discipline, of interdisciplinary nodes, of dimensions of the educational interdisciplinary task and the steps for their implementation, as well as the functions that complete in this sense the components of the educational process, among other achieved contributions.

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