La responsabilidad en los educandos de segundo grado de la Escuela Primaria Ciro Frías Cabrera (Original)
Palabras clave:
actividades; valor; responsabilidad; educandosResumen
El artículo científico que se presenta tiene como objetivo diseñar diversas actividades para favorecer la formación del valor responsabilidad en los educandos de segundo grado de la Escuela Primaria Ciro Frías Cabrera, en el municipio Yara, sobre la base de lo cognitivo, afectivo y conductual de la personalidad. En el diagnóstico aplicado se constató que los educandos presentan dificultades en el cumplimiento de las tareas docentes, por lo que se trabaja en una población de 11 educandos de segundo grado, de ellos se tomó una muestra de 6, lo que representa un 54,5%. Este tema es de gran importancia ya que el trabajo sistemático del maestro en lo referente a la formación de valores en las nuevas generaciones, es un elemento clave para cumplir con el fin de la educación primaria, acorde a las exigencias actuales del tercer perfeccionamiento educacional. Las actividades propuestas propician la formación del valor responsabilidad sustentado en tareas novedosas relacionadas con la poesía y las técnicas participativas, constatándose en los indicadores establecidos, dígase en lo cognitivo, afectivo y conductual.
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Referencias
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