Main conditions of gynecological diseases: their impact on the sports training process at the EIDE de Granma
Keywords:
Sex education; environmental education; sexuality and sex; sexual risks in adolescence; early pregnancy and sexually transmitted diseases.Abstract
The present work has been developed for 5 years, consecutively, entitled "Main affections of gynecological diseases: their impact on the sports training process at the EIDE of Granma, is linked to the Project of" Education for sexual health andof the athletes of Granma, whose problem detected, occurs in the insufficient knowledge of sexual education and environmental education, which has an impact on the incorrect behaviors and attitudes of the athletes to face the challenges of sexuality from the practice of sports.To solve this problem, the authors propose the following objective: application of a system of sexual and environmental educational actions that contribute to improve their behaviors and attitudes, and in turn improve their health and quality of life during sports practice.Therefore, theoretical and empirical scientific research methods were used, such as observations, document analysis, interviews and others, which led to an increase in sexual and environmental educational work and improvements in their attitudes and responsible behaviors before thesexuality.
Downloads
References
Cecchini, E. (2001). Infectología y enfermedades infecciosas, Ediciones Journal, 2001. ISBN 9789871259113
Consejo Ejecutivo. (1991). Organización Mundial de la Salud, ed. prevención y lucha contra el alcoholismo y el uso indebido de drogas. Informe del Director General sobre los progresos realizados. Consultado el 15-9-15
Crews, F.T.; Vetreno, R.P. (2011). Adicción, la adolescencia y la inducción de genes inmune innata. Frente Psiquiatría 2: 19
El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (sida). (2007). El virus de inmunodeficiencia humana (VIH), artículo en español en el sitio web Health System. Consultado el 26 de diciembre de 2007
Enfermedades de transmisión sexual y síntomas de ETS», en Avert.org.OCLC 781956734.
Estupiñán, P. (2013, noviembre). Una aventura de sexo y ciencia: Una mirada a la investigación científica de la sexualidad humana y sus sorprendentes resultados. ¿Cómo ves?, Año 15, núm. 180, pp. 10-14
Gonzalo, E. y Fich, F. (2014). Enfermedades de Transmisión Sexual. Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile
http://d14rmgtrwzf5a.cloudfront.net/sites/default/files/soa_sp_2014.pdf.
Legislación y educación medioambiental. ICB. Editores. 317 pág. ISBN: 8492980478 ISBN-13: 9788492980475- Licencia en Seguridad, Salud y Medio Ambiente. http://www.josemarialealgutierrez.com/content/?q=es/uacarreraseguridadysaludambiental.
Maycotte Pansza, E. (2010). Espacios abiertos y calidad de vida en conjuntos habitacionales organizados en condominio, México (2010), 413 págs., ISBN 978-968-6433-19-7
Organización Mundial de la Salud (OMS) (1948). Salud ambiental
Schinder, E. (s/a). Ecología, Salud y Medicina Ambiental. Colegio de Médicos de Buenos Aires.www.colmed9.org.ar. http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs292/es/
Zaleta-Morales, L., Ruíz-Campos, V. B., & Blanco-del Valle, A. (2023). Programa de acondicionamiento físico para la mejorar la fuerza en mujeres de 30 a 39 años en Ciudad del Carmen, México. Revista Transdiciplinaria De Estudios Sociales Y Tecnológicos, 3(1), 74–79. https://doi.org/10.58594/rtest.v3i1.65
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Revista científica Olimpia

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.





















