Corrective-compensatory treatment with therapeutic exercises in children with strabismus and amblyopia
Keywords:
strabismus; amblyopia; ortoptic; pleoptic; visual perceptionAbstract
The scientific advances and technicians in the teaching for children with strabismus and ambliopía, are employees in the stimulation of important sensorial functions as the visual perception. Among them they are the realization of therapeutic exercises that you/they are good for the treatment ortóptico and pleóptico of the heterofobia, also known as the latent strabismus, the one which in occasions, it is in the calls ambliopías, if they are not exactly tried from the first ages. The objective of this article resides in exposing some forms of exercising the visual perception, starting from the integration of clinical, and technological requirements to favor the apprehension of the contents in the development of the educational process of children with strabismus and ambliopia, included or not in the special school, and to guarantee its preparation for the educational and social inclusion. The validation in the practice was carried out through the method study of cases to corroborate the transformation in the visual development of the children.
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