Methodological suggestions for improving the pedagogical process of the Physical Education class . (Original)

Authors

Keywords:

Physical Culture; Physical education; methodology; pedagogical process

Abstract

A body of methodological suggestions is presented that aims to contribute to the improvement of the pedagogical process of Physical Education, based on the didactic concepts of the Cuban school. Investigative methods were used at both the empirical and theoretical levels of knowledge. The methodological suggestions were validated in different educational centers and Community Schools in the province of Granma, and used as support material for teaching the Regular Day Course in the Physical Culture major; also during the Investigative Work Practice of the students. In addition, it is applied, for the same purpose, during the semester of classes to the Regular Course for Workers in the aforementioned career.

      The novelty of these methodological suggestions consists in the organization of the educational teaching process of the career based on the principles that characterize professional pedagogical ethics. The social significance of the body of methodological suggestions is that, for physical education professionals, it constitutes a tool in the improvement of the pedagogical process of the specialty.

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Author Biographies

  • Olimpo Traba Gibert, Universidad de Granma. Bayamo. Cuba.

    Licenciado en Defectología. Máster en Ciencias de la Educación Superior. Profesor Auxiliar. 

  • Norberto Sánchez Veloz, Universidad de Granma. Bayamo. Cuba

    Licenciado en Educación en la Especialidad de Biología. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular. 

  • Yaquelyn De Ávila Martínez, Universidad de Granma. Bayamo. Cuba

    Licenciado en Cultura Física. Especialista. Doctor en Ciencias de la Cultura Física. Profesora Titular. 

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Published

2024-12-16

How to Cite

Methodological suggestions for improving the pedagogical process of the Physical Education class . (Original) . (2024). Revista científica Olimpia, 22(1), 281-294. https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/4860

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