La comunicación asertiva en la formación del profesional de la Cultura Física (Review)
Abstract
La investigación está enfocada en la comunicación asertiva como mediadora del proceso de formación del profesional de la Cultura Física, una herramienta para cambiar y transformar el pensamiento, la actuación y la comunicación entre los seres humanos, ya sea en el campo educativo o social. La asertividad en la formación del profesional resulta beneficiosa desde el punto de vista cognitivo, psicológico y pedagógico, interviene en las relaciones personales como facilitadora de un óptimo entendimiento y empatía entre el docente y estudiantes, potencia de forma significativa en los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje, y garantiza una mejor gestión del conocimiento, según las nuevas exigencias y el resultado final que debe alcanzar el egresado, quien debe revelar un alto nivel de competencia, integralidad y compromiso desde la propia comunicación asertiva y pone sus conocimientos en función de la sociedad. Estos aspectos requieren de una preparación teórica y metodológica y conducen a su implementación y la transformación de las relaciones interpersonales de forma efectiva. La población de estudio se enmarca en el colectivo docente y estudiantes del primer año de la carrera, en la Facultad de Cultura Física de la Universidad de Granma.
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