Actividades lúdicas para el desarrollo físico de los alumnos del 1er Curso de la Escuela 211 en el municipio de Cazengo, provincia de Cuanza Norte. (Original)

Abstract

El presente trabajo fue realizado con el objetivo de elaborar actividades lúdicas que contribuyan al desarrollo físico de los alumnos del 1er grado de la Escuela nº 211 del municipio Cazengo provincia de Cuanza Norte, para alcanzar el mismo fueron aplicados distintos métodos como: análisis, síntesis, inducción, deducción los cuales permitieron la fundamentación teórica y metodológica de los principales conceptos y categorías que facilitan la argumentación de las actividades lúdicas para el desarrollo físico de los alumnos; de igual modo se emplean técnicas como la observación y la entrevista, que facilitaron la recogida de información para su procesamiento, así como el diagnóstico de la muestra. De esta forma, el producto del análisis de los resultados posibilitó identificar que las condiciones profesionales en que se practican las actividades lúdicas en la escuela no son apropiadas para el desarrollo físico de los alumnos, lo cual influye negativamente en el mismo, a partir de lo cual se elaboran las actividades.