Concepción sistémico-estructural de la educación para la salud mediante la actividad física en los estudiantes universitarios (Original)
Palabras clave:
educación para la salud, educación física.Resumen
La presente investigación revela la necesidad de justificar la importancia de la actividad física en la educación para la salud de los estudiantes universitarios. A partir del profundo análisis de los fundamentos teóricos, el estudio histórico de la problemática valorada y del diagnóstico realizado, se consideró necesario elaborar una concepción sistémico-estructural de la educación para la salud mediante la actividad física en los estudiantes universitarios, que constituye el aporte teórico de la investigación y que comprende componentes interrelacionados en forma sistémica que favorecen el cumplimiento del objetivo trazado.
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