La preparación metodológica del profesor universitario de Educación Física a través del tratamiento de temas medioambientales (Original)

Resumen

El artículo aborda el tratamiento de los temas medioambientales como un elemento de la superación profesional en la formación permanente y actualización sistemática de los profesores universitarios de Educación Física. Además, se destaca  el perfeccionamiento de su actividad en el marco medioambiental, contexto en el cual se vinculan la forma organizativa del taller como componente del trabajo metodológico para incorporar la Educación Ambiental en su desempeño. Se desarrolla un proceso de investigación-acción-participativa con los miembros del colectivo de las asignaturas Educación Física I y II, en el que se intercambiaron criterios para determinar posibles contenidos para su superación ambiental.  Estos contenidos son sistematizados y valorados por criterio de especialistas. De tal manera, la superación ambiental queda instituida como parte de la estrategia para el crecimiento  profesional de los profesores universitarios de Educación Física que conformaron la muestra de investigación.