La planificación del entrenamiento deportivo en la formación del modo de actuación profesional (Original)

Autores/as

Palabras clave:

planificación; modo de actuación; formación laboral investigativa

Resumen

La planificación del proceso de entrenamiento deportivo es una temática de amplia discusión entre los teóricos, especialistas, entrenadores y docentes que enseñan esta materia en las carreras vinculadas al deporte. Se parte de un diagnóstico donde se determinaron las principales insuficiencias en la formación laboral investigativa mediante la aplicación del método científico, con la intención de favorecer el desarrollo de la habilidad en el entrenamiento deportivo parte esencial del modo de actuación del estudiante universitario de la Cultura Física. La experiencia pedagógica alcanzada en la aplicación del plan de estudio E evidencia el alcance de esta habilidad, lo que se pudo constatar en los resultados académicos de los estudiantes en la práctica laboral investigativa.

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Biografía del autor/a

  • Julio Oscar Almirall Borrego, Universidad de Holguín

    Profesor Auxiliar del Departamento Deporte, Jefe de la disciplina principal integradora Formación Laboral Investigativa de la carrera Cultura Física

  • Guillermina Virginia Zaldívar Cordón, Universidad de Holguín

    Profesora Titular del centro de estudio Afit/Comb, Asesora para la Gestión de la calidad en la Facultad de Cultura Física

Referencias

Addine Fernández, F. (2006) El modo de actuación profesional pedagógico: apuntes para una sistematización. [Folleto]. En Comp. Modo de actuación profesional pedagógico. De la teoría a la práctica. La Habana.
Almirall Borrego, J. y Zaldívar Cordón, G. V. (2004) ¿Cómo queremos que actúen los profesionales de la Cultura Física? Revista Deporvida 1(1).
Almirall Borrego, J. y Zaldívar Cordón, G. V.(2018) Modo de actuación del profesional de Cultura Física, resultados de un proceso. Revista DeporVida. 15(36).
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Publicado

2019-12-17

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

La planificación del entrenamiento deportivo en la formación del modo de actuación profesional (Original). (2019). Revista científica Olimpia, 17, 1086-1098. https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/1921

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