Aprendizaje cooperativo en la Educación Física de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Características de una experiencia (Original)

Carlos Sobrado; Ismelis Castellanos López

Autores/as

Carlos Sobrado Universidad de las Ciencias Informáticas
Ismelis Castellanos López Universidad de Guayaquil

Palabras clave:

aprendizaje cooperativo, educación física y relaciones de grupos

Resumen

La finalidad del estudio es conocer y analizar la importancia que tiene el aprendizaje cooperativo (AC) y su aplicación en las clases de Educación Física en la Universidad de las Ciencias Informáticas, tanto para los educandos como para los docentes, pretendemos describir una experiencia en nuestra institución a partir de los basamentos teóricos que plantea el aprendizaje cooperativo. Utilizamos el método de Torneos de Juegos por Equipos, por considerarlo atractivo y motivador en una primera fase de nuestra experiencia. Los resultados originados de la experiencia, demuestran que la introducción de este u otro método, relacionado con el aprendizaje cooperativo, puede traer resultados positivos, referente al trabajo grupal y rendimiento académico.

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Referencias

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